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Terminato il progetto “Matematica & Realtà”

Anche quest’anno alcuni studenti frequentanti il biennio, che si sono distinti per attitudine e passione per la materia, hanno partecipato alla Gara di Modellizzazione Matematica riguardante il progetto “Matematica & Realtà” organizzato dal Dipartimento di Matematica e Informatica dell’Università di Perugia. La fase iniziale del progetto prevedeva alcune lezioni riguardanti la modellizzazione matematica applicata alla vita quotidiana, in preparazione alla fase eliminatoria. La fase eliminatoria consisteva in una prova nella quale i primi due studenti classificati si qualificavano per la fase finale. La fase finale si è tenuta venerdì 20 aprile presso l’Università di Perugia con un totale di più di 400 iscritti provenienti da tutta l’Italia. Il progetto è stato molto gradito da tutti i partecipanti.

La 5E OSS a scuola di posturologia

A guardare i titoli, c’è da perdersi: la dott.ssa Silvia Ragazzini è laureata in Scienze Motorie ed ha una preparazione universitaria in Chinesiologia, Chinesiologia Rieducativa e Pediatrica, Posturologia ed Osteopatia. Inoltre ha  conseguito il Master di 1° livello in “Valutazione e Rieducazione delle disfunzioni Visuo-Posturali” e frequentato il ciclo di studi biennali della Scuola Multidisciplinare di Posturologia Clinica.

Due classi dello Stoppa in visita alla "Fornino-Valmori" di Fratta Terme

«Per fare il bene, bisogna farlo bene»: questa frase di Diderot risuona frequentemente all’interno della struttura per il trattamento di soggetti autistici  "Fornino-Valmori", a FrattaTerme di Forlì. Il servizio, che fa capo ad un’omonima fondazione, è stato visitato lo scorso 30 maggio da due classi dello Stoppa: la 2a F, al gran completo, e la 3a E Servizi Socio-Sanitari, in buona parte. Gli alunni del Polo, accompagnati dalle proff. Patrizia Pirazzini e Maria Cristina Colaci, sono stati seguiti, nel percorso di visita, dalla psicologa Sara Albertazzi e da Gregor Ferretti, artista ed educatore, il quale «ci ha fatto sperimentare – racconta una prof. Pirazzini visibilmente entusiasta – il suo metodo che associa musica, colori, apprendimento della parola».

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